O  όμιλος μουσικής ξεκίνησε το ταξίδι του και φέτος με την τελετή βράβευσης  στην αίθουσα  τελετών του Αριστοτέλειου πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης που πραγματοποιήθηκε σε κλίμα χαράς και συγκίνησης για την κατακτήση του 1ου βραβείου στην κατηγορία PROJECT στο διεθνή διαγωνισμό για τον ποντιακό ελληνισμό που διοργανώνει κάθε χρόνο η πρωτοβάθμια εκπαίδευση του νόμου Σερρών. 

 

 Aπό Τρίτη 8/2/2022 ξεκινήσαμε την προετοιμασία για την σύμπραξη του ομίλου μας με την ορχήστρα εγχόρδων και καθηγητές του μουσικού σχολείου Αλεξανδρούπολης σε έργα του Μίκη Θεοδωράκη που θα πραγματοποιηθεί στις 12 Μαϊου στο δημοτικό θέατρο στο πλαίσιο των εορτασμών για τα ελευθέρια της πόλης μας. Η προετοιμασία ακολουθεί συγκεκριμένα βήματα και ξεκινά με τη γνωριμία των παιδιών με τον συνθέτη και την φιλοσοφία που ακολουθεί στην σύνθεση των έργων του. Στη συνέχεια μετά από επιλογή της εκπαιδευτικού ανάμεσα σε πολλά τραγούδια καταλήξαμε σε 15 έργα που θα παρουσιαστούν. Ακολουθείται η τακτική από το γενικό άκουσμα σταδιακά στο πιο ειδικό χτίσιμο και όταν οι μαθητές έχουν κατακτήσει τους στίχους απέξω αλλά και την μελωδία να δουλεύονται οι λεπτομέρειες και σε τεχνικό αλλά και εκφραστικό επίπεδο. Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος δόθηκε προτεραιότητα στους μαθητές της Στ τάξης να αναλάβουν καίριους ρόλους (σόλο τραγούδι, αφήγηση, παρουσίαση και υποδοχή προσκεκλημένων στην εκδήλωση). 

Την Τρίτη 22/3 τα παιδιά είχαν την πρώτη επαφή με τον μαέστρο και καθηγητή βιολοντσέλου του μουσικού σχολείου κύριο Βενετικίδη. Τους έδειξε πώς γίνεται η διεύθυνση συνόλου οργάνων και χορωδίας και πως θα πρέπει να παρακολουθούν τις κινήσεις των χεριών του. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν άμεσα και με επιτυχία και τραγούδησαν όλο το πρόγραμμα ώστε να γνωρίζουν εκατέρωθέν τις εισόδους και τους χρωματισμούς στα έργα που θα παρουσιαστούν.

27η και 28η συνάντηση του ομίλου μουσικής.

Ξεκινήσαμε με μία επανάληψη των κομματιών που έχουμε δουλέψει για το μεταλλόφωνο και στη συνέχεια προχωρήσαμε στην ύλη αντιγράφοντας στο πεντάγραμμο απόσπασμα από την 9η συμφωνία του Μπετόβεν με παράλληλη μουσική ακρόαση του έργου. Η εκμάθηση ενός οργάνου γίνεται παράλληλα με την καλλιέργεια της φωνής, την ρυθμική αναπαραγωγή του κομματιού, την μορφολογική ανάλυση της παρτιτούρας και την ιστορική τοποθέτηση του έργου και του συνθέτη.

Στο δεύτερο μέρος του μαθήματος μετά το διάλειμμα για τον εξαερισμό της τάξης ασχοληθήκαμε με έργα του Θεοδωράκη. Κρατήθηκε ο παλμός στον ζορμπά και έγινε στοχευμένη μουσική ακρόαση των Χαρταετών πάνω στην οποία οι μαθητές θα δημιουργήσουν τις δικές τους εικόνες σαν εργασία στο σπίτι. Με τους χαρταετούς έπεται συνέχεια εν όψη της σαρακοστής και του εορτασμού της καθαράς Δευτέρας...
 

ERASMUS + ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΣΕ ONLINE ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

 Ο μήνας Ιανουάριος ήταν αφιερωμένος στην κινηματογραφική μουσική αλλά και την επιλογή κατάλληλης μουσικής για τη δημιουργία spot. Οι μαθητές εργάστηκαν πάνω σε διάσημα έργα κινηματογραφικής μουσικής και τραγούδησαν σε ελληνικούς, αγγλικούς και ιταλικούς στίχους. Πήραν μέρος σε ηχογράφηση των κομματιών στη βιβλιοθήκη του σχολείου και συμμετείχαν ζωντανά στο εργαστήριο που παρουσίασε η εκπαιδευτικός Καραγιάννη Μαρία στην virtual συνάντηση του προγράμματος CIAK Erasmus +με θέμα κινηματογραφική μουσική και μουσική και spot.

 Φιλοσοφία και κεντρική ιδέα στην οποία στηρίζεται όλο το πρόγραμμα μου τόσα χρόνια που εργάζομαι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ως μουσικός είναι ότι όλα γίνονται για τα παιδιά από τα παιδιά. Οι δράσεις πρέπει να έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα και να στοχεύουν πάντα στην δημιουργία μουσικής από τα παιδιά και μόνο. Γι αυτό και το πρώτο τρίμηνο έκλεισε με τη δική μας χριστουγεννιάτικη γιορτή που έγινε σε χαλαρή διάθεση αλλά πάντα με σωστή προετοιμασία και οργανωμένο πρόγραμμα εκμάθησης των μουσικών έργων. Παρουσιάσαμε στους μαθητές του σχολείου την Γέννηση του Θεανθρώπου την οποία αναπαράστησαν μαθητές του ομίλου κουκλοθεάτρου πίσω από λευκό σεντόνι με τις σκιές των σωμάτων τους με την τεχνική του θεάτρου σκιών και ο όμιλος μουσικής τραγουδούσε παράλληλα με σόλο φωνή την Ηρώ Μήτσανα μαθήτρια της Στ τάξης, το Αve Maria του Caccini, μια άρια υψηλών απαιτήσεων οι οποία δουλεύτηκε από το σύνολο των μαθητών μέχρι το εύρος των φωνητικών δυνατοτήτων του κάθε ενός ξεχωριστά. Τέτοια έργα θέλουν σωστή επεξεργασία και χρόνο ώστε οι μαθητές να μάθουν να ελέγχουν τη διαφραγματική τους αναπνοή, να μάθουν τη μελωδία και να κατανοήσουν την έννοια της μουσικής φράσης παράλληλα με την ανάπτυξη του εύρους των φωνητικών τους ικανοτήτων.

Έκπληξη για τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου η απόδοση των ποντιακών καλάντων από την μαθήτρια της Ε τάξης Ελεάνθη Καραγατσίδη με συνοδεία ποντιακής λύρας για την οποία μίλησα στα παιδιά ώστε να την ξεχωρίζουν από την κρητική με βάση το σχήμα τους.

Οι μαθητές της Α τάξης τραγούδησαν Τρίγωνα Κάλαντα με τη συνοδεία της ορχήστρας μεταλλοφώνων του ομίλου αλλά και μίας μαθήτριας της Δ τάξης που έπαιξε στο πιάνο. Οι μαθητές σε ρόλου δασκάλου και συνεργασία μικρών και μεγάλων μαθητών σε κλίμα χαράς και απόλαυσης.

Ρούντολφ το ελαφάκι από μαθητές της Β τάξης, οι οποίοι είχαν ήδη ασχοληθεί με την ιστορία του διαφορετικού αγαπημένου ελαφιού στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και της παγκόσμιας μέρας ατόμων με αναπηρία. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η μουσική είναι το κατεξοχην μάθημα που συνδέεται όχι κατ επίφαση αλλά ουσιαστικά διαθεματικά με όλα τα διδακτικά αντικείμενα και αποτελεί την τέχνη που επιδρά όσο καμία άλλη στο συναισθηματικό κόσμο των παιδιών,

Υπάρχει καλύτερη εικόνα αλλά και μεγαλύτερη χαρά για ένα δάσκαλο να τραγουδά ανάμεσα στους χαρούμενους μαθητές του...Γ τάξη και ξανά στην αρχή ο χρόνος κυλά...

'

Δ τάξη...Χριστός γεννάτα!!

Μία μουσική σύνθεση που συμπεριέλαβε όλους τους τρόπους παραγωγής μουσικής με παίξιμο σε όργανα και τραγούδι σε φωνές . Φλογέρα, πιάνο, κιθάρες και μεταλλόφωνα συνέθεσαν τη δική μας ορχήστρα και από τα τέσσερα είδη μουσικών οργάνων και προστέθηκαν οι φωνές. Οι μαθητές χωρισμένοι σε δύο φωνές έπαιζαν ταυτόχρονα διαφορετικές μελωδίες και παράλληλα με το παίξιμο οργάνου τραγουδούσαν. Ένα τολμηρό εγχείρημα το οποίο αφιερώθηκε με αγάπη στην γυμνάστρια του σχολείου κυρία Συρουλάκη που συνταξιοδοτείται φέτος. Γιατί το σχολείο για μας είναι οικογένεια είναι ο χώρος που καταθέτουμε την ψυχή, την καρδιά το μυαλό και τις γνώσεις μας προς όφελος των μαθητών μας. - CAROL OF THE BELLS

Oι μαθητές τραγουδούν όλοι μαζί τα πανελλήνια κάλαντα των Χριστουγέννων.! Οι μαθητές και η εκπαιδευτικός του ομίλου μουσικής του 1ου Πειραματικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης σας εύχονται Χρόνια Πολλά με υγεία, αγάπη, φως και πολύ μουσική!!!Το 2022 ας είναι η χρονιά που θα ξαναφανεί το χαμόγελό μας και θα τραγουδήσουμε ελεύθεροι χωρίς μάσκες !!!

 

Την Πέμπτη 23/12/2021 ο όμιλος μουσικής σε συνεργασία με τον όμιλο κουκλοθεάτρου παρουσίασε ένα δρώμενο με θέμα την Γέννηση του Θεανθρώπου και τραγούδησε τα κάλαντα δυτικής Θράκης και είπε τις ευχές Έβρου στην υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κυρία Κεραμέως σε σύνδεση που έγινε διαδικτυακή.

 

 

17η και 18η συνάντηση του ομίλου μουσικής έγινε με στόχο την προετοιμασία και τις τελικές πρόβες όλων των μαθητών με στόχο τις προγραμματισμένες δράσεις εν όψη τη γιορτή των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς. Οι πρόβες έγιναν στο αίθριο χώρου του σχολείου.

Την Τετάρτη ο όμιλος μουσικής στήριξε δράση των Β τάξεων, οι οποίες στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και την ενημέρωσή τους για τον εθελοντισμό τραγούδησαν κάλαντα πανελλήνια και κάλαντα δυτικής Θράκης στον δήμαρχο της πόλης ζητώντας απινιδωτή και με την σειρά τους τον προσέφεραν στον Ερυθρό Σταυρό Αλεξανδρούπολης.