Ξεκινήσαμε με μία επανάληψη των κομματιών που έχουμε δουλέψει για το μεταλλόφωνο και στη συνέχεια προχωρήσαμε στην ύλη αντιγράφοντας στο πεντάγραμμο απόσπασμα από την 9η συμφωνία του Μπετόβεν με παράλληλη μουσική ακρόαση του έργου. Η εκμάθηση ενός οργάνου γίνεται παράλληλα με την καλλιέργεια της φωνής, την ρυθμική αναπαραγωγή του κομματιού, την μορφολογική ανάλυση της παρτιτούρας και την ιστορική τοποθέτηση του έργου και του συνθέτη.
Στο δεύτερο μέρος του μαθήματος μετά το διάλειμμα για τον εξαερισμό της τάξης ασχοληθήκαμε με έργα του Θεοδωράκη. Κρατήθηκε ο παλμός στον ζορμπά και έγινε στοχευμένη μουσική ακρόαση των Χαρταετών πάνω στην οποία οι μαθητές θα δημιουργήσουν τις δικές τους εικόνες σαν εργασία στο σπίτι. Με τους χαρταετούς έπεται συνέχεια εν όψη της σαρακοστής και του εορτασμού της καθαράς Δευτέρας...
